Литература в школе
Каждый учитель литературы должен знать, что его предмет – единственный предмет в школе, который на прямую соприкасается внутренним миром и душой ребенка. Не осознав это, нет абсолютно никаких смыслов преподавания этого предмета.
Современный учитель литературы должен быть как следует эрудирован, компетентен, образован, тем более в наше время – в век компьютеров. Как и у других предметов в школе кроме информационной функции, у литературы есть еще воспитывающая функция. Именно литература воспитывает в человеке высокие чувства: патриотизма, долга и чести, ответственности.
Урок литературы должен быть насыщен не только историей изучаемой эпохи, биографией писателей, анализами произведениями, кроме всего этого, на уроке должна быть определенная атмосфера, которая влечет за собой появления особого интереса к произведениям. Перед изучением какого-либо произведения задайте ученикам вопросы, только они должны быть такие, чтобы дети заинтриговались. Вопросы не должны соприкасаться с сюжетом, а они должны иметь тесную связь с проблематикой и жизнью.
Обязательно должны проводиться литературные вечера. Здесь более в свободной обстановке ученики могут смело разъяснять свою точку зрения, свои мысли. Кроме литературных вечеров отличные результаты дает различные диспуты, где обсуждаются самые актуальные проблемы современности.
Вообще учитель литературы должен быть человеком творческим, он обязательно должен обладать креативным умом, быть человеком скромным, но смелым. И тогда у детей непременно появится интерес, любовь, уважение к литературе. Тогда можно будет сказать, что достигнете своей цели.
Лучшие частные школы вы найдете посетив сайт www.pansionmsu.ru. Только там есть все про частные школы и особенности обучения в них.
- Метать громы и молнииУ большинства древних языческих народов среди прочих богов имелся (обычно - самый могучий) бог грома и молнии. У греков эту роль играл Зевс, у римлян - Юпитер, у наших предков, славян, - Перун. Все такие боги в воображении древних восседали на облаках и в гневе метали оттуда свои «громы» и «молнии». Так как у славян...