9 причин, почему я никогда не спорю с людьми
Семейная психология
Как было скзано в одном известном фильме: «упрямство — достоинство ослов», однако современные психологи считают : спорить, отстаивать свое мнение и быть упрямцем — довольно полезные личные качества. Главное — спорить так, чтобы не тратить на этот процесс собственные нервы. Чтобы выходить из спора победителем, но при этом никого не обидеть. Просто нужно знать несколько правил убедительной дискуссии.
Правило № 1. Возлюби оппонента своего.
Прежде всего, нужно посмотреть на своего оппонента объективно. Зачастую мы считаем, что человек не прав только потому, что он нам не симпатичен. А слова приятных людей мы даже пытаемся оправдать и объяснить.
Правило № 2. Сначала похвали того, кого хочешь «растерзать».
Чтобы собеседник настроился на цивилизованную дискуссию, необходимо выразить уважение к его мнению. Признай его точку зрения, согласись с каким-нибудь высказыванием, а затем переходи к своему «но»: «В целом я поддерживаю ваше мнение, особенно в отношении… Но…»
Правило № 3. Не торопись сказать: «Ты не прав».
Не следует сразу заявлять, что оппонент не прав. Это обижает, получается будто человека с ходу называют дураком. Кому это понравится?
Правило № 4. Прикинься шлангом на несколько минут.
Иногда очень помогает сделать вид, что не совсем понимаешь, что именно хочет сказать твой собеседник. Возможно, он сам не очень понимает своей позиции, и просто глупо уперся. Пусть еще поразмыслит, сформулирует мысль лучше.
Правило № 5. Не переходи на личности.
Придержи рвущиеся с языка слова: «Только у ненормального может быть такое мнение». Замени их на: «У меня другая точка зрения». Тем самым и докажешь лишний раз, кто умнее.
Правило № 6. Не мни себя пупом Земли и не позволяй этого другим.
В этом разделе: Муж-подкаблучник: хозяин, барин или слуга?
Как сохранить свой брак и уберечь его от развода
Чем опасны бабушки
Как понять, что вас действительно любят
Крепкая семья: Как оставаться вечно влюбленными друг в друга. Секреты любви
Новости партнеров
Если один из спорщиков смотрит на другого свысока, ничего хорошего из дискуссии не выйдет. Заинтересован в успешном разрешении спорной ситуации? Тогда будь доброжелательным и спокойным. Если же твой оппонент ведет себя слишком категорично и о твоей точке зрения отзывается презрительно, лучший способ поставить его на место — найти такие весомые аргументы, чтобы ему нечего было возразить. Еще один вариант: спокойно выслушать все гневные нападки собеседника, а затем, когда его вдохновение иссякнет, продолжить развивать свою мысль.
Правило № 7. Не подавай свои мысли, как истину.
Критикуя чье-либо высказывание, сделай акцент на том, что твоя точка зрения — это частное мнение.
Правило № 8. Гни свою линию, логично выстраивая аргументы.
Берись доказывать свою точку зрения только после того, как выскажется собеседник.
Доказательства должны быть расположены в определенной последовательности. Начинать нужно с важных, весомых аргументов, которые заставят собеседника обратить внимание на твое мнение. Затем можно переходить к деталям, подтверждающим твою правоту.
На конец спора оставь самый сильный аргумент, который добьет соперника.
Правило № 9. Проигрывая, радуйся.
Если твоему собеседнику удалось переубедить тебя, не нужно расстраиваться. Сумей признать, что оказался не прав. В конце концов, если бы наше мировоззрение никогда не менялось, то мы бы не развивались.
Александра Агапова
Беседа с учащимися «СЛОВО, НЕ ВОРОБЕЙ…»
Беседа с учащимися
«СЛОВО, НЕ ВОРОБЕЙ…»
ЦЕЛЬ: воспитание уважительного отношения к своим товарищам и одноклассникам, развитие положительных общечеловеческих качеств личности.
ЗАДАЧИ: научить детей анализировать и контролировать свои поступки.
Основная цель беседы – на конкретном примере помочь учащимся разобраться в том, «что такое хорошо» и «что такое плохо». Конечно же, в данной ситуации необходима психолого-педагогическая помощь не только ребенку, но и родителям. Которые должны обратить особое внимание на свои погрешности в воспитании и пересмотреть свои взаимоотношения в семье.
Дети, несмотря на свой маленький житейский опыт, бывают достаточно жестокими по отношению к своим сверстникам. В чем причина детской жестокости? Откуда в семи летнем и восьмилетней ребенке столько бездушия и цинизма, грубости и вульгарности? Где та чистая детская открытость и непосредственность, присущая данному возрасту? Ответы необходимо искать в близком окружении ребенка. Он лишь, как губка, впитывает в себя в равной мере, как хорошее, так и плохое…
В рассказе «За что?» выведены особо ярко два персонажа, личности двух мальчиков-одноклассников – Вали Антонова и одного из близнецов Сомовых – Вадима. Причем личность каждого из них, личные мироощущения и восприятие реальности проявляется в конкретных поступках и действиях ребят.
За что?
(рассказ)
Сегодня для Вали день был особый. Ему исполнилось ровно восемь лет. Мальчик с нетерпением ждал этого дня. И вот, наконец, он наступил! Проснулся Валя в предчувствии чего-то радостного и необычного. И предчувствия его не обманули: несмотря не середину осени, день с утра выдался на редкость теплым и солнечным.
«Солнышко радуется вместе со мной…» — улыбнувшись, подумал Валя, Больше он подумать ничего не успел, потому, что в этот момент в комнату зашла мама, и присев на кровати, нагнулась к сыну и крепко его поцеловала:
— С Днем рождения, малыш!
— И вовсе я не малыш, — строго поправил Валя маму. – Ты забыла? Мне сегодня исполняется целых восемь лет!
Взъерошив волосы сыну, мама с улыбкой сказала:
— Миленький мой, для меня ты всю жизнь будешь малышом, сколько бы лет те не исполнилось – десять, тридцать, пятьдесят… Ой, — вдруг воскликнула мама, а у меня для тебя маленький сюрприз!
— Какой? Вкусный или подарочный? – Валя живо вскочил с кровати и побежал прямиком на кухню.
— Эй. Тапочки забыл надеть, — с тапочками в руках мама направилась следом за сыном. – Нет, нет, подарки и все остальное будут чуть позже. А это всего лишь маленький сюрприз.
— У! – Делая вид, что обиделся, разочарованно протянул Валя. Он прекрасно знал, что самое интересное надо ожидать вечером, когда вся семья будет в сборе: придет с работы папа, вернется из института старшая сестра. Они сядут за красиво накрытый стол, кстати, о столе. А что это за корзина стоит на столе, накрытая красиво вышитой салфеткой?
— А это кому? – спросил Валя, обернувшись к маме.
— Это для твоих одноклассников. Здесь яблоки и сладости. В день рождения принято не только получать поздравления от друзей и знакомых, но и угощать их.
— Вот здорово! – воскликнул Валя и побежал собираться в школу.
После занятий учительница, Нина Викторовна, попросила учеников задержаться.
— Ребята! – торжественным голосом произнесла она, — Сегодня у нас в классе именинник – Антонов Валя. От себя лично и от имени всех вас я хочу поздравить Валю с его восьмилетием и пожелать ему больших успехов в учебе, крепкого здоровья…
— Счастья и любви в личной жизни, — добавила под всеобщий хохот Семеркина Нина.
Валя почему-то покраснел и засмущался. Самые разные и забавные поздравления посыпались со всех сторон на именинника. Потом все дружно так прокричали «Поздравляем!», что на окнах задрожали стекла.
— А сейчас слово имениннику! – объявила Нина Викторовна. Она открыла шкаф (Валя пришел пораньше и предусмотрительно, с разрешения Нины Викторовны, конечно, спрятал корзину в большой вместительный шкаф), и вытащила оттуда корзину с угощениями и передала её мальчику. Валя звонким от волнения голосом поблагодарил всех за поздравления, В голове у него все перепуталось и, совершенно неожиданно для самого себя, произнес в рифму:
— Спасибо всем за поздравления,
Примите от меня вот эти угощения…
Ребята весело засмеялись. А учительница сказала:
— Да ты, Валя, у нас, оказывается, поэт? Давай, я тебе помогу…
— Извините, я не специально… — ещё больше смутился Валя и стал угощать ребят.
В школьном вестибюле родители терпеливо дожидались своих детей.
— Что-то задерживаются, — нервно посмотрев на часы, произнесла мама близнецов Сомовых.
— А вот и наши детки! – успокоила её другая мама, на показавшихся в конце коридора ребят. – Наверное, какое-нибудь незапланированное мероприятие было…
— Привет, мам, — Валя подбежал к маме и протянул ей пустую корзинку.
— Ну, как прошел день? – спросила мама.
— Нормально! – счастливо воскликнул Валя и стал натягивать куртку.
В это время мама близнецов Сомовых выговаривала сыновьям:
— Чего так долго? Вы прекрасно знаете, что через полчаса у меня заканчивается обеденный перерыв, а мне вас еще до дома довести надо! Отпроситься, что ли, пораньше не могли?
— Да там, у одного придурка в нашем классе день рождение…
— И чего? Одевайся быстрее, чего встал? – дернула Сомова самого нерасторопного из близнецов…
— А то, — продолжил другой, с хрустом откусывая большое румяное яблоко, — если бы мы отпросились, то остались бы без угощения. Смотри, какое яблоко, мне самое большое и красное досталось…
Валя, кое-как натянул куртку, забыв про портфель, выбежал из школы. Закусив дрожащие губы, он побежал, не разбирая дороги.
— Валя, подожди! – кричала, выбежавшая следом за сыном взволнованная мама. Понурив голову, Валя остановился.
— Мальчик мой! Ну, него ты так? – проговорила мама, пытаясь заглянуть сыну в глаза. Мучительно подбирая слова, чтобы успокоить и приободрить сына и не выдать своего душевного состояния, она притянула к себе Валю. Подняв глаза, полные слез и обиды, мальчик коротко спросил: «За что?».
После совместного прочтения рассказа ребята должны ответить на ряд вопросов.
Вопросы для беседы:
1. Как вы думаете, какие чувства испытывал Валя, случайно услышав в свой адрес обидные слова?
2. Что можно сказать о поступке Сомова по отношению к своему однокласснику?
3. Можете ли вы ответить на Валин вопрос: «За что?». Что подтолкнуло одного из близнецов совершить такой поступок:
— его невоспитанность;
— зависть;
— давняя обида к Вале или враждебные отношения с ним?
4. Как вы думаете, искренен ли был Сомов, когда в классе вместе со всеми поздравлял именинника?
5. Возможно, ли неосторожным словом причинить человеку боль? Каким образом?
Применение поговорки «о вкусах не спорят»
— «С представлением о комиссии неизбежно сопрягается представление о пререканиях. Одному нравится арбуз, другому — свиной хрящик» (Салтыков-Щедрин «За рубежем») — «Иной из них просил арбуза, другой соленых огурцов» (И. А. Крылов) — «На всех, мать моя, не угодишь, на всех и солнышко не усветит…» (Мельников «На горах) — «Впрочем, не все увлекаются тем же и любят все то же. Песня приятна тебе, то в ямбах находит отраду» (Квинт Гораций Флакк «Послание») — «Нет, господин, не все для всех приятно в равной мере» (Тит Макаций Плавт «Ослы») — «Тысячи видов людей, и пестры их способы жизни; все своевольны, и нет единых у всех устремлений» (Авл Персий Флакк «Сатиры») — «Не всем нравится то же самое, ди и не всем одно и то же подходит» (Плиний Младший «Письма») — «Поздравляю вас, милостивый государь, поздравляю, — продолжал он, — правда, не всякий, можно сказать, согласился бы таким образом зарабатывать себе насущный хлеб; но de gustibus non est disputandum, то есть у всякого свой вкус» (И. Тургенев «Чертопханов и Недопюскин) — «А Николенька действительно едет в Китай. De gustibus non disputandum, вот все, что об этом могу сказать» (письмо А. К. Толстого А. М. Жемчужникову, 29 ноября 1871) — «Следовательно, по моему мнению, в данном случае для каждого немецкого революционера, даже если он и не принадлежит к «Обществу друзей», речь идет не «о делах совершенно чуждой ему газеты», а об его собственных делах. Однако это дело вкуса. De gustibus etc» (письмо К. Маркса Вильгельму Либкнехту 17 сентября 1859) — «У вас 600 кустов георгин. на что вам этот холодный, не вдохновеный цветок? У этого цветка наружность аристократическая, боронская, но содержания никакого. Так и хочется сбить тростью его надменную, но скучную головку. Впрочем, de gustibus non disputandum» (Чехов — Лейкину)
СПОРИТЬ
СПОРИТЬ
, спаривать с кем, против кого, о чем (против, бол. знач. споровать; от переть), не соглашаться, опровергать, оспаривать, быть противного или иного мнения, доказывать свое, прекословить. Век спорят, сами не зная о чем. О пустякам спорить, дело упустить. Спорь до слез, а об заклад не бейся. Спорить и прекословить не буду, пишут на доверенности. Спорить о чем, биться о заклад, держать заклад. Мы много спаривали с ним об этом. Он вечно спорит, вздорит, строптив. С Богом не спорить (или: не поспорить). Спорь во всем, кроме власти Божьей. Посрамляет воля Божья споры человеческие. -ся, то же, спорить друг с другом. Они всегда спорятся, или спорят друг с другом, взаимно. Спорилась вода с огнем, кто кого пересилит. Наша горница с Богом не спорится (или: не спорница): на дворе тепло – и у нас тепло; на дворе холодно – и у нас холодно. Выспорить заклад, выиграть. Доспорите завтра, пойдем. Как заспорит, так чушь и загородит. Наспорили, нашумели, а дело ни с места. Оспаривай толком, а не криком. Поспорить? я не прочь! Кто кого переспорил? Проспорили до бела света. Споренье ср. спор м. действ. по глаг. ❘ Спор, словесное состязанье, устное или письменное прение, где каждая сторона, опровергая мнение противника, отстаивает свое. Спор о словах, пустой. Спор на да и нет, голословный, бездоказательный. Спор о наследстве, тяжба. Спор на ученую степень, ученая беседа. У них вечные споры да перекоры, нелады, ссора. Спор сердца и думки, разлад ума и воли. Спор стихий, бушеванье бури, воды, огня. Спор о ста рублях, заклад. Спор дороже денег. Спор себя дороже. За спором дело стало. Не ради дела, а ради спора. ❘ См. также спирать и спорить. Спорное дело, нерешенное, сомнительное, о котором можно спорить; ❘ тяжебное. Спорная земля, о которой идет спор. Без спорного слова, не беседа. Мы не спорны в этом, сиб. не спорим. ❘ См. также спирать. Спорливый, спорчивый, сварливый, охочий спорить, придирчивый, строптивый. Супорный, строптивый, противный, упорный. Супорная вода. Спорник, -ница, спорщик, -щица, спорила, спорчивый человек,охотник всегда спорить и прекословить, опровергать что и поставить на своем. Против Божьей воли, против добрых людей, не спорщики. Ему ни спорника, ни поборника. Кто добрых людей не слушает, тот Богу спорник. ❘ Спорник и супорник, сиб. свод из плит дикаря, в зимовьях звероловов. Споровать и -ся, спорить долго, усильно, бороться, противиться чему, ратовать противу чего упорно, не уступая. Тебе ж непристойно до поту лица спороваться, с какой литеры слово зверь, с С или с З, начинать, стар. Подземные огни и воды споруют, своды земные сотрясая. Он спорует за правду. Борцы споруются. Люди споруются, и животов (или: себя) не жалеют. Кто в суде с кем, тот и споруется с тем (истец и ответчик равны). Не споруйся ни с тюрьмою, ни с сумою (не привелось бы дружиться). Наша горница с Богом не спорница: на дворе тепло и у нас тепло. Спорованье, действ. по глаг. Спорователь, кто спорует. Спорыхать пск. безрассудно спорить, лишь для спору. СПОРИТЬ кому, чему чем (от пора), помогать, способствовать и пользить, приносить пользу, или улучшать, удобрять; усиливать, увеличивать; приносить счастье, удачу, идти впрок. Хороший хозяин спорит корму резкою, подсыпкою, бережливостью. Кому счастье спорит, все с рук сходит. Не спорит корысть, а спорит правда. Назем спорит урожаю. Ему все спорит, а мне не спорит, не везет, ни в чем нет удачи. Ему не спорит снадобье это, не пользует, не помогает. Кому время спорит, тот ни о чем не грустит. Спори, Боже, мучицы, а водицы и сама приспорю! Спориться безличн. то же, спорить, в безличн. знач. Ему спорит или спорится. Дело не спорится, не идет вперед. Оттого оно не спорится, что дело не годится. Криком изба не рубится, а шумом дело не спорится. Доспорит ли хлеб до весны? станет ли его. Сухая погода молотьбе наспорила, приспорила или подспорила. Помочь поспорила. Ржаная мука пшеничную переспорит, она посытнее. Споренье, дейст, либо сос. того, что спорит. Спорный, споркий, (немецк. vershlagsam), выгодный, прибыльный, прочный, успешный; дающий из малого количества много, служащий долго; сытный, питательный. Рожь спорее пшеницы. Рыхлое печенье не споро: черствый хлеб спорее. Мелкий картофель в сборе не спор, его меньше наберешь. Работа эта не спора, мешкотна, медлена. Это спорый клей, его мало идет. Не велика краюшка, да спора. Не трудно ласково слово, да споро. Что скоро, то и не споро. Скоро – не споро. Рубит в два топора, да денежка не спора (мот, пьяница). Спора женина полушка – за мужниной краюшкой. Не спорое дело попритчилось. Всякое лихо споро: не минет скоро. Худое споро, не живет (или: не умрет) скоро. Вранье не споро: попутает скоро. Чужое прибыльнее, а свое спорее. Дома все споро, а в чуже житье хуже. Нет того спорее, что кулаком по шее. Без раздела (в хозяйстве) спорее, да много греха на душу примешь (по ссорам). Спорынья ж. и спорина, спорость, успех, удача, выгода, прибыль, прок, рост. От порядку и догляду спорынья в хозяйстве живет. Без Божьего благословенья, ни в чем спорыньи не жди. Спорынья (или спорина) вквашню! привет вошедшего; ответ: Сто рублей в мошну! Спориной и бедный проживет, а неспорь (неспорынье) и богатого губит. Спорынья дороже богатства. Спорина против спорины не приходится: ржи десять мер на десятину, а маку – мужичью шапку. Погуще, так и поспорее. Кто за хлеба соль берет со странного, у того спорыньи во дому не будет. ❘ Спорынья, южн. зап. спорынье ср. и спор, спорыш м. спорина, перм. спорня, пск. уродливое, болезненное черное зерно во ржи, с сероватою, приторною на вкус мучною мякотью; крючки, рожки; спорынья вредна в пище (хотя не столько, как рожки пшеничные), но зерно выростает втрое, да притом от него квашня хорошо подымается, отчего и названье спорынья. Спорынья спорыньей, а благо хлебушка есть. ❘ Спор и спора южн. зап. спорина, спорость. Вложи Боже споры, и в скирдах и в сборе ! пожеланье. Спорынь ж. твер. то же. ❘ Спор, см. также спирать и спорить. ❘ Спорыш, спорышек м. – шенок, – ночек, уродливое яичко, выносок, сносок, суеверно петушье-яйцо; куриное, неболее ружейной пули, и один желток, без белка, с твердой скорлупой; из него высиживается василиск; оно приносить беду, почему поговорка: Кому поведется, у того и петух несется, заключает в себе злую насмешку. Спорыньистый хлеб, год, когда много спорыньи, крючков, рожков. ❘ Спорыш, растен. воробьины-язычки, мурава, Corrigiola littoralis; ❘ растен. Herniaria glabra, остудник, кильник, грыжник, бахромчатая трава; ❘ растен. Perlis portula; ❘ растен. Polugonum, см. брылена. Спорышка ж. двойчатка ореха, миндалю. Спорник сиб. широкий кирпич, род лещади, для выстилки печного поду. Спорина пск. твер. ржаные рожки, спорынья; ❘ спорыш, двойчатка; а ❘ спорина, спорость.
Аналоги поговорки «о вкусах не спорят»
- Разным разное по душе
- Не ко всякому возрасту все подходит
- У каждого свой вкус и цвет
- Не всем одно и то же нравится
- Не все одно и то же равно всем в то же время приятно
- На весь свет не угодишь.
- Разорвись на-двое, скажут: а что не на трое?!
- И красное солнышко на всех не угождает
- Кто любит попа, кто попадью, кто попову дочку
- На вкусы нет закона
- Одному нравится арбуз, другому — свиной хрящик
- Людей слушать — осла на плечи взвалить
- На всякое чихание не наздравствуешься
- Первую скрипку игратьЭто то же, что «быть запевалом», «играть первую роль». Так мы говорим про людей, явно главенствующих, руководящих другими. Понятно, почему это так: в оркестрах бывают всегда не одна, а несколько скрипок: «прима», или «первая скрипка», «втора», «альт» и т. д. Из них «первые скрипки» всегда считаются ведущими; остальные инструменты в какой-то степени следуют за ними...